中小学、幼儿园教师校本研修学时认定标准 校本研修是教师专业发展的主要渠道，是教师自我成长的 重要途径。根据省、市、县有关中小学教师校本研修的文件精 神，要求中小学、幼儿园教师努力做好研修工作，为了调动教 师参与校本研修的积极性，规范管理，特制订本办法。 一、基于课堂教学研修 15学时 1、备课检查 6 学时。每学期不低于 30 课时，备课组能按 月检查、有记载、有标识。 2、听课 4 学时。参考研修手册第 12 页，不足一节减 0.2 学时。 3、同课异构、一课两上 3学时。有教学设计 1学时一次。 4、教学反思 2 学时。一篇 1学时。 二、基于同伴互助类研修 15学时 1、评课 2学时。有活动记录或评课稿参与一次 0.5 学时。 2、集体备课 2 学时。有活动记录，有教学设计二次记 1学 时。 3、教材、教学、案例分析 2学时。有相应的文本资料一次 记 1学时。 4、公开课 4学时。需