资源环境与城乡规划管理专业景观设计课程教学法探讨
【摘 要】景观设计是一门综合性较强的应用性学科。本论文以
资源环境与城乡规划管理专业景观设计课程的开设为例,在综合分
析当前教学中存在问题的基础上,探讨了如何沿着教学内容、教学
方法和考核方式这一教学主线,建立该专业景观设计教学的多元化
模式。
【关键词】资源环境与城乡规划管理专业 景观设计课程 教学
模式
景观设计是一门新兴学科,其与城市规划、建筑学密切关联,同
时涉及地理学、社会学、美学、艺术学、植物学、生态学等多学科
知识,是自然科学与人文科学的交叉学科,是一门综合性应用学科
[1,2]。资源环境与城乡规划管理专业属于基础理论与应用实践紧
密结合型的专业,如何在学生培养过程中体现专业特色、提高学生
实践能力、培养社会需要的应用型人才是专业培养方案调整中需要
不断探索和完善的问题,实践教学环节的不断改革和实施是资源环
境与城乡规划管理专