1 教学管理制度 为建立正常的教学秩序，落实课程标准，全面推进素质教育，提 高教学质量，形成良好的教风、学风，根据教育局的相关精神要求， 结合我校实际情况，特制定《教学常规管理制度》 。 一、备课制度 备课就是教师依据新课程标准要求，钻研教材、了解学生、设计 教法，并在吃透教材、吃透学生的基础上，制定教学计划和课时实施 方案。课堂教学质量的高低，在很大程度上取决于教师的备课质量， 备好课是上好课的前提和保证， 是实现预定教学目标的基本途径。 作 为教师都必须在备课上狠下功夫。 (一)、书写教案总要求 1. 教师对所教的课程都必须认真备课， 书写教案。所有学科都要 超前备有一周的课。 2. 备课书写教案中要特别重视改革课堂教学， 体现既减轻学生负 担，又提高教学质量的要求，逐步构建以发展为本，体现学生自主学 习，注重创新意识和创新精神培养的课堂教学模式， 全面提高学生的 综合素质。 3.