地方师范院校电气工程多元人才培养的探索与实践
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2021-03-23
pdf | 210KB | 2页
正文 简介
以洛阳师范学院为例论述了电气工程及其自动化专业多元人才培养模式。对比了卓越工程师人才培养、与国外高校合作人才培养和国际学术本科互认项目培养方案各自的特点。通过多元人才培养取得了一系列成果。多元人才培养对其它地方师范院校工科专业人才培养改革具有借鉴意义。
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